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关于法律事务相关大学毕业论文与2016届优秀硕士文名单相关论文摘
发布日期:2020-05-22 23:51   来源:未知   阅读:

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  1,了解诉讼时效,掌握诉讼时效期间中止,中断和延长法定事由及效力,掌握期限计算方法

  2,能够运用物权一般理论及法律规定和所有权,用益物权,担保物权等法律规定,进行物权行为

  1,了解继承,法定继承,遗嘱继承,遗赠与遗赠扶养协议,法定继承人范围和继承顺序,继承开始时间和地点,遗产范围等知识和法律规定

  2,能我国继承制度基本原则,遗嘱继承,遗赠与遗赠扶养协议,继承权行使与放弃,遗产分割等事务

  1,了解侵权行为,侵权责任种类,理解归责原则,构成要件一般规定

  2,了解几种特殊侵权责任归责原则和免责事由

  使学生在校学习与实际工作能够协调一致.在教学活动中,根据民法学课程阶段性教学内容要求,组织学生在校内进行案例分析讨论,模拟庭审调查与辩论,法律论辩赛,组织学生在校外参与法律咨询,普法宣传,法律援助活动,到本行业法律服务所,司法所,律师事务所等单位进行见习,实习等教学实践活动形式.其效果是训练学生民法思维能力,锻炼提升学生独立地运用民法基本理论分析和解决现实社会生活中民事法律问题能力,激发了学习兴趣,提高了学生职业认同感,职业自豪感,锻炼了语言表达能力,与人沟通能力,增强了自信心,还培养了学生职业迁移能力.

  同时将多媒体教学与传统教学模式有机结合,创新了情趣教学法,讨论讲评教学法,角色模拟法,启发式教学法,实境现场教学法等多种教学方法.

  1,案例教学法.选择一系列有影响,有深度,有理论研究价值典型案例进行辅助性讨论分析和专题性讨论,通过案例分析,讨论,来解释民法理论和相关法律规定适用,培养学生分析问题,解决问题能力.

  2,观摩教学法.与法律服务所,司法局,法院等单位合作,不定期地组织学生到上述单位见习,观摩,组织学生进入社区进行法律宣传与咨询,使学生对将来工作岗位与能力有一个直观认识,培养其职业认同感,提高其学习性.

  教学程序设计为情景导入,任务驱动提出任务,分组讨论完成任务,交流点评,教师讲解相关知识,同类项目训练提升五个步骤实施.采纳该种教学模式,能够激发学生学习兴趣和性,使学生能够掌握民事诉讼基本知识和基本技能,提升学生综合职业素养和岗位职业能力.

  1,多媒体教学,使课程形式更加直观,形象,课程内容更加丰富多彩.克服了陈述案情枯燥,增强了学生学习直观性和趣味性,提升了教学质量和教学效果.

  2,视频资料.视频资料可以提供给学生更加宽松课程学习环境弥补了课堂教学局限针对信息技术飞速发展,学生对以网络为代表信息技术兴趣浓厚,网络学习学生汲取信息和知识,有效学习沟通必备途径和媒介.,校内实训条件

  校内实训基地由法院,法律援助中心等法律服务行业与学校共同参与建设,建有大型模拟法庭,法律援助志愿者站等,能满足本课程和相关课程实践教学需要,实训场所设备设施利用率高.

  在校外实训实习基地建设方面,了行业部门支持,这些校外基地建立与有效运行,为学生顶岗实习,课程实训,假期锻练和毕业实习等实践教学奠定了良好条件和基础,使学生能较为地介入,参与民事案件等各个环节,实现线;实际操作能力.注重过程化评价形式形成了评价,学生,评价多元化评价体系,突出了职业技能与职业素养评价内容情境导入,任务驱动教学模式,创新应用案例教学法,及角色扮演教学法,改革考核方法,教学效果明显.通过督导听课和学生反馈,一致认为民法原理与实务重在培养学生民事法律事务能力,将原理讲授与能力培养统一于教学做一体化过程中,教学方法灵活,教学手段先进,教学资源丰富,效果优良.学生欢迎,反响良好,有不少做法值得借鉴和推广.该课程被我院第一批精品课程立项建设.

  课程考核本课程考核采用过程考核和期末考核相结合方式,过程考核主要考核学生在教学过程中参与程度,如小组讨论参与度,分析解决问题能力等,占50.期末考核采用书面形式,主要考察学生对法律知识掌握程度,分析解决问题能力,占50.

  学生评价由学院统一组织学生对授课教师授课情况进行打分,2016学年学生对民法课程团队教师评价均为优秀.

  1,本专业06级2中队毕业生李同彬(现执业于肥城万信法律服务所,目前已该所合伙人,副主任到学校,农村,社区进行普法宣传和社会调研教育专家,山东省政法学院副院长对本课程评价

  行业专家,山东省人大常委会法制工作委员会委员,山东舜翔律师事务所主任对本课程评价

  行业专家,全国法律援助先进个人,山东省法律援助先进个人,济南市中正荣凯法律服务所主任对本课程评价

  1,课程设计突出了职业性,实践性,开放性.依据基层法律服务职业岗位工作任务设计课程,采用情景导入,任务驱动案例教学模式,请专家走进来,让学生走.

  2,课程内容组织实现了与行业,工作任务,法律服务执业资格证书,终身学习四个对接.

  3,课程评价实现了多元化,过程化,开放化经过用人单位反馈形成课程良性循环法律事务专业为 财政支持专业,学院也给予相当比例配套经费支持,对于省级,国家级精品课程,学院根据管理办法及有关文件规定要求比例给予经费配套,并对经费用途提出了指导性意见.对精品课程参与人员给予相应奖励和政策支持.法律事务专业核心专业课程建设经费了保障.

  学院专门聘请专业网站设计公司进一步建设完善精品课程网站,由学院信息中心为课程建设提供现代教育手段各项服务,确保每门精品课程上网内容年度更新比例不低于20.

  我院重视精品课程,建设,设有专项经费,并对特色教材建设给与人力,物力,经费等方面支持和保证.课程组编写民法原理与实务教材正式出版,正是得益于学院支撑.本课程负责人组织,课程组参加编写校内实训教材法律事务综合实训,学生基层法律服务指南在校内已经有两届学生使用后,拟充实修改后,于2016年底前正式出版